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Acerca de Durkee
De nuevo a la información
Aproximadamente ochenta por ciento de los novecientos estudiantes de Durkee son hispános; veintiuno por ciento son Africano-Americanos; diez por ciento son blancos; y menos de un por ciento son asiáticos. Noventa y cuatro por ciento de los estudiantes califican para el almuerzo libre o reducido. El porcentaje de movilidad es veinticuatro por ciento. El año pasado, el porcentaje de estudiantes presentes fue noventa y cinco y seis decimos. El programa del título I presta servicio a todos los estudiantes de Durkee. Los estudiantes con necesidades especiales participan en el prgrama bililingüe, S.I.G.H.T.S., o los programas de la educación especial. El programa de lectura “Open Court” en conjunto con los elementos de el programa “A Balanced Approach to Reading” se usan desde jardín de la infancia a través del tercer grado. El programa Harcourt se utiliza en cuarto y quinto grado. Todos los estudiantes benefician del uso de computadoras en nuestro laboratorio y en las salas de clase. El fútbol, las computadoras y cursos académicos se proporcionan para los estudiantes de Durkee después de de escuela. En Título I los padres se envuelven activamente en la escuela, sirviendo como profesores particulares de lectura, ayudantes en la sala de clase, ayudantes en la cafetería, miembros de el comite que hace decisiones escolares y acompanantes durante paseos. Las decisiones referentes al presupuesto escolar, el plan de estudios, la disciplina, la seguridad y las actividades de la escuela son tomadas por el comité de la toma de decisión de la escuela formado de quince miembros (SDMC) que se reunen regularmente. Cada miembro elegido o seleccionado a el SDMC toma la responsabilid de solicitar ideas y preocupaciones, referir decisiones y sugerencias y mantener comunicacion con un segmento especificado de la comunidad escolar deDurkee, es decir, los maestros de los diferentes grados, padres, personal auxiliar, personal no ligado directamente a la instruction, y la comunidad en general. Cuando se determina que una necesidad clama un estudio profundo sobre una situacion en particular se formara un comite para establecer un destacamento de fuerzas para investigar y generar recomendaciones antes de que el SDMC tome una decision o formalize un plan de accion . Este comite se formara por consenso de dos tercios del voto de el SDMC. Membresia de los destacamentos se abrira a todos los miembros de la comunidad de la escuela que se intresen y sera presidida por un miembro del SDMC. |
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