Respuesta a la intervención (RTI)
El Distrito Escolar Independiente de Houston se compromete a proporcionar a cada estudiante el apoyo que necesita para tener éxito. Como parte de este compromiso, implementamos un marco llamado Sistema de Apoyos de Varios Niveles (MTSS), que incluye la Respuesta a la Intervención (RTI) como un componente clave.
¿Qué es la ITR?
La Respuesta a la Intervención (RTI) es un enfoque proactivo y basado en datos que se utiliza para identificar y apoyar a los alumnos que experimentan dificultades. A través de la RTI, las escuelas proporcionan estrategias específicas y supervisan el progreso de los estudiantes para asegurar que cada alumno reciba el nivel adecuado de apoyo en el momento adecuado.
El RTI se basa en tres elementos clave:
Instrucción de alta calidad en el aula de educación general
Evaluación continua del rendimiento de los alumnos
Niveles de apoyo escalonados en función de las necesidades de los alumnos
La RTI ayuda a abordar los distintos retos antes de que los alumnos se queden rezagados y permite a los profesores ajustar la enseñanza en función de la respuesta de los alumnos.
¿Qué es el MTSS?
El Sistema de Apoyos de Varios Niveles (MTSS) es un marco más amplio que incluye el RTI, pero también aborda las necesidades conductuales, sociales y emocionales de los alumnos. El MTSS garantiza que todos los alumnos, independientemente de su origen o estilo de aprendizaje, dispongan de los recursos y apoyos necesarios para alcanzar el éxito.
Respuesta a la intervención frente a educación especial
Es importante entender que RTI no es Educación Especial. La RTI forma parte del sistema educativo general y se utiliza para proporcionar ayuda adicional a los alumnos que la necesitan.
Diferencias clave:
- RTI apoya a los estudiantes antes de que se considere una remisión a Educación Especial.
- Ayuda a determinar si un alumno tiene dificultades debido a sus necesidades educativas y no a una discapacidad.
- Si un alumno no progresa adecuadamente a través de la RTI, puede recomendarse una evaluación formal para los servicios de Educación Especial.
Servicios de intervención conductual
Si un alumno requiere una ayuda más específica que la instrucción básica, nuestros Servicios de Intervención en el Comportamiento pueden ser el siguiente paso adecuado. Estos servicios proporcionan un apoyo estructurado y basado en pruebas para los estudiantes que se enfrentan a problemas de comportamiento o emocionales que afectan a su éxito en la escuela. Haga clic aquí