Explora nuestro plan de estudios de HISD
Nuestro plan de estudios está diseñado para ayudar a cada estudiante a aprender y tener éxito. Sigue los estándares del estado de Texas e incluye lecciones que son desafiantes, interesantes y fáciles de seguir. Cada lección avanza paso a paso, desde que el profesor modela el nuevo aprendizaje hasta que los estudiantes practican y dominan las habilidades por sí mismos.
A diferencia de los libros de texto o programas prefabricados, nuestras lecciones están hechas sólo para los estudiantes de Houston ISD. Los profesores tienen todo lo que necesitan para planificar, enseñar y comprobar la comprensión. Como todos los recursos están listos para usar, los profesores pueden centrarse en lo más importante: preparar las lecciones, profundizar sus conocimientos y ayudar a cada estudiante a alcanzar su máximo potencial.
- Lectura y lengua
- Matemáticas
- Ciencia
- Estudios Sociales
- El arte de pensar
- Bellas Artes
- Salud y educación física
Lectura y lengua
Visión de alfabetización de HISD
En Houston ISD, creemos que todos los niños deben ser buenos lectores y escritores. Nuestro objetivo es ayudar a los estudiantes a entender, hablar y aprender de lo que leen en cada asignatura. Utilizamos la ciencia de la lectura, lo que significa enseñar habilidades como la fonética (cómo funcionan juntas las letras y los sonidos), la fluidez (leer con fluidez), el vocabulario (aprender nuevas palabras) y la comprensión (entender lo que se lee). A medida que los alumnos crecen, esta visión continúa en la enseñanza media y secundaria, donde la lectura, la escritura y el debate forman parte de cada clase. Esto prepara a los estudiantes para el éxito en la universidad, el trabajo y la vida.
Diseñamos la enseñanza en torno a textos y actividades cuidadosamente elegidos que amplían intencionadamente los conocimientos y el vocabulario de los alumnos sobre temas específicos. Este enfoque permite a los estudiantes crecer como lectores más fuertes, desarrollar habilidades de pensamiento crítico y obtener una comprensión más profunda del mundo que les rodea.
Basado en la ciencia de la lectura
El plan de estudios de Houston ISD está diseñado intencionalmente en torno a la Ciencia de la Lectura, asegurando que cada estudiante desarrolle una base sólida en la alfabetización. Nuestro enfoque integra Materiales de Instrucción de Alta Calidad (HQIM) aprobados por TEA y prácticas basadas en evidencia que priorizan la instrucción explícita y sistemática en fonética, fluidez, vocabulario y comprensión. La Ciencia de la Lectura no es una iniciativa separada - está integrada en todo lo que hacemos. Además, HISD ofrece un curso dedicado que equipa a los maestros con los conocimientos y estrategias para impartir la enseñanza explícita de la lectura, capacitándolos para ayudar a todos los estudiantes a convertirse en lectores seguros y capaces.
Proyecto Vocabulario
El Proyecto Vocabulario es una iniciativa de todo el distrito diseñada para reforzar el conocimiento de las palabras y la comprensión de los alumnos desde el jardín de infancia hasta Secundaria. Introduciendo y repasando intencionadamente vocabulario de alto impacto en todos los grados y áreas de contenido, ayudamos a los estudiantes a construir el lenguaje académico necesario para comprender textos complejos, pensar críticamente y comunicarse eficazmente.
A través de atractivas lecciones, evaluaciones contextuales e integración interdisciplinar, el Proyecto Vocabulario garantiza que cada alumno desarrolle una base sólida y duradera en el lenguaje, palabra a palabra.
| Lectura y Lengua de HISD |
|---|
| HISDCurriculum@houstonisd.org |
| Kinder a 5to grado Lectura y Lenguaje - Dra. Elizabeth Castillo Guajardo |
| 6-12º Grado Lectura y Lengua - Sarah Racz |
Acerca de TEKS, ELPS y STAAR
TEKS and Assessed Curriculum supports (Links to TEA, TEKS Guide, Assessed Curriculum STAAR resources) (Enlaces a TEA, Guía TEKS, Recursos STAAR del plan de estudios evaluado)
Conocimientos y destrezas esenciales de Texas para lengua y literatura en inglés (English)
Guía TEKS - La Guía TEKS es un recurso de apoyo diseñado para proporcionar una interpretación coherente y clara de los TEKS de matemáticas.
Plan de estudios evaluado (STAAR)
Texas Assessment Practice Test Site (Evaluaciones STAAR publicadas)
Matemáticas
MATEMÁTICAS
En Houston ISD, creemos que todos los niños deben tener un buen comienzo en matemáticas. Con lecciones claras y de alta calidad, los estudiantes adquieren confianza con los números, aprenden a pensar cuidadosamente y practican la resolución de problemas. Nuestra promesa es simple: dar a los estudiantes las habilidades matemáticas que necesitan hoy para que puedan tener éxito mañana-en la escuela, en el trabajo y en la vida.
Contacte con nosotros
| HISD Matemáticas |
|---|
| HISDCurriculum@houstonisd.org |
| Kinder-12º grado Matemáticas - Tracy Frasher Fox |
Recurso digital
Si tiene preguntas sobre recursos digitales, póngase en contacto con Donelle Williams
¿Qué es Zearn?
¿Qué es Zearn?
Zearn es una plataforma de matemáticas en línea de primera categoría que apoya el aprendizaje de su hijo dentro y fuera del aula. Diseñada por profesores y basada en las últimas investigaciones, Zearn ayuda a los estudiantes a comprender las matemáticas en profundidad, no sólo a memorizarlas. En el Distrito Escolar Independiente de Houston, Zearn se utiliza como parte de la enseñanza de matemáticas de primer nivel desde el jardín de infantes hasta el 8º grado.
Cómo funciona Zearn
Cada lección incluye:
- Enseñanza dirigida por el profesor: Tu hijo aprende nuevos conceptos en clase con su profesor.
- Lecciones digitales independientes: En Zearn, tu hijo practica el mismo concepto a través de lecciones interactivas y atractivas.
- Asistencia integrada: si tu hijo se atasca, Zearn le ayuda paso a paso, como si tuviera un tutor virtual.
Acceso a Zearn
- Los estudiantes pueden acceder a Zearn a través de cualquier dispositivo con conexión a Internet, incluidos teléfonos móviles, iPad y ordenadores.
- Página web: www.zearn.org
- Inicie sesión con el nombre de usuario y la contraseña facilitados por el profesor de su hijo.
Más información sobre Zearn
TEKS and Assessed Curriculum supports (Links to TEA, TEKS Guide, Assessed Curriculum STAAR resources) (Enlaces a TEA, Guía TEKS, Recursos STAAR del plan de estudios evaluado)
Conocimientos y habilidades esenciales de Texas para matemáticas (inglés)
Conocimientos y habilidades esenciales de Texas para matemáticas (español)
Guía TEKS - La Guía TEKS de Matemáticas es un recurso de apoyo diseñado para proporcionar una interpretación coherente y clara de los TEKS de matemáticas.
Plan de estudios evaluado (STAAR)
- Grado 3
- Grado 3 Español
- Grado 4
- Grado 4 Español
- 5º curso
- 5º curso de español
- Grado 6
- 7º curso
- 8º curso
- Álgebra I
Texas Assessment Practice Test Site (Evaluaciones STAAR publicadas)
Ciencia
Ciencia
En HISD, creemos que la ciencia es una forma de conocer y experimentar el mundo natural. La ciencia ayuda a los estudiantes a entender el mundo que los rodea y los prepara para tomar decisiones informadas en la vida. Desde preescolar hasta el 12º grado, todos los estudiantes tienen acceso a experiencias científicas prácticas, atractivas y desafiantes que despiertan la curiosidad, desarrollan habilidades para resolver problemas y apoyan el aprendizaje permanente.
Contacte con nosotros
| HISD Ciencia |
| HISDCurriculum@houstonisd.org |
| Kinder - 12º Grado Ciencias - James Newman |
Acerca de TEKS y STAAR
TEKS and Assessed Curriculum supports (Links to TEA, TEKS Guide, Assessed Curriculum STAAR resources) (Enlaces a TEA, Guía TEKS, Recursos STAAR del plan de estudios evaluado)
Para más información, visite
Conocimientos y destrezas esenciales de Texas para las ciencias
Guía TEKS - La Guía TEKS de Ciencias es un recurso de apoyo diseñado para proporcionar una interpretación coherente y clara de los TEKS de ciencias. Utilice los menús desplegables de la Guía TEKS para seleccionar Ciencias y un nivel de grado o curso.
Plan de estudios evaluado (STAAR)
- Primaria (3-5) administrado en 5º curso (Actualizado 08/01/2025)
- Primaria (3-5) administrado en 5º curso de español (Actualizado 8/01/2025)
- Middle School (6-8) administrado en 8º curso (Actualizado 8/01/2025)
- Biología (Updated 8/01/2025)
Texas Assessment Practice Test Site (Evaluaciones STAAR publicadas)
Estudios Sociales
ESTUDIOS SOCIALES
En HISD, apoyamos una enseñanza de estudios sociales atractiva y relevante que ayuda a los estudiantes a entender el mundo que les rodea y convertirse en participantes informados y activos en sus comunidades y la vida cívica.
"El propósito principal de los estudios sociales es ayudar a los jóvenes a desarrollar la capacidad de tomar decisiones informadas y razonadas para el bien público como ciudadanos de una sociedad culturalmente diversa y democrática en un mundo interdependiente." - NCSS
Contacte con nosotros
| HISD Estudios Sociales |
| HISDCurriculum@houstonisd.org |
| Kinder - 12º Grado Estudios Sociales - James Newman |
Acerca de TEKS y STAAR
TEKS and Assessed Curriculum supports (Links to TEA, TEKS Guide, Assessed Curriculum STAAR resources) (Enlaces a TEA, Guía TEKS, Recursos STAAR del plan de estudios evaluado)
Para más información, visite
Conocimientos y habilidades esenciales de Texas para estudios sociales
Plan de estudios evaluado (STAAR)
- 8º curso
- Historia de EE.UU.
- Texas Assessment Practice Test Site (Evaluaciones STAAR publicadas)
El arte de pensar
El arte de pensar
El plan de estudios Art of Thinking (AOT) del Houston ISD, aplicado en los grados 3 a 10, está diseñado para fortalecer el pensamiento crítico, el razonamiento lógico y las habilidades de toma de decisiones de los estudiantes. Basado en la investigación sobre el desarrollo cognitivo, AOT apoya a los estudiantes a medida que progresan desde el razonamiento concreto en los años de primaria hasta el pensamiento abstracto, hipotético y probabilístico en la escuela media y secundaria.
A través de módulos estructurados, como Discernir lo que es cierto, los estudiantes aprenden a evaluar la información, reconocer los prejuicios, considerar múltiples perspectivas y tomar decisiones informadas. Al trabajar con estándares alineados con el desarrollo, los alumnos adquieren conciencia metacognitiva, mejoran la resolución de problemas y pasan del pensamiento intuitivo al deliberado.
Este innovador plan de estudios dota a los estudiantes de las herramientas intelectuales que necesitan para navegar por información compleja, pensar de forma crítica sobre el mundo que les rodea y prepararse para la universidad, las carreras profesionales y la vida.
Contacte con nosotros
| El arte de pensar de HISD |
|---|
| HISDCurriculum@houstonisd.org |
| 3º - 10º Grado El arte de pensar - James Newman |
Bellas Artes
Bellas Artes - Música, Danza, Teatro y Artes Visuales
Campeones de la creatividad
El Departamento de Bellas Artes del Houston ISD concibe una educación artística que cultive líderes creativos, mecenas de las artes para toda la vida e innovadores conscientes que diseñen el futuro. A través de una instrucción rigurosa y experiencias artísticas prácticas, todos los estudiantes se convertirán en profesionales listos para la universidad y la carrera que defienden la creatividad, abrazan la alfabetización cultural, e impulsan la transformación artística en sus campos elegidos.
Contacte con nosotros
MúsicaDevondria DouglasDevondria.douglas2@houstonisd.org |
DanzaSanja Kormanskorman@houstonisd.org |
TeatroElizabeth Andrewselizabeth.andrews@houstonisd.org |
Artes visualesRickey Polidorerpolidor@houstonisd.org |
DIRECTOR DE BELLAS ARTES/ HPE/ CTEDevondria DouglasDevondria.douglas2@houstonisd.org |
|
ANALISTA DE BELLAS ARTESIlyanna Whiteilyanna.white@houstonisd.org |
|
¿Qué están aprendiendo los alumnos?
El Year-At-A-Glance (YAAG) sirve como hoja de ruta que conecta el ritmo diario, las grandes ideas y los estándares del año. Este documento sirve a los educadores artísticos como hoja de ruta completa para garantizar que los alumnos tengan acceso a una educación artística de alta calidad.
SOCIOS ARTÍSTICOS DE LA COMUNIDAD
El Departamento de Bellas Artes da la bienvenida a organizaciones artísticas, universidades y clínicos individuales para ofrecer talleres, oportunidades de actuación y mucho más a nuestros estudiantes artistas.
¿Tienes alguna oportunidad que te gustaría compartir con nuestros campus? Utilice este formulario para enviar cualquier actividad comunitaria para nuestros estudiantes de Bellas Artes.
Salud y educación física
Salud y educación física
Mentes sanas, cuerpos activos
Nuestra visión
La visión de K-12 Salud y Educación Física es inspirar a las mentes sanas y cuerpos activos mediante el cultivo de bienestar para toda la vida, la capacidad de recuperación, y el amor por el movimiento. Vemos a cada estudiante capacitado con el conocimiento, las habilidades y la confianza para tomar decisiones saludables, respetarse a sí mismo y a los demás, y contribuir activamente a su escuela y comunidad.
Misión
La misión de la Educación Física y Salud K-12 es proporcionar experiencias de aprendizaje atractivas, inclusivas y basadas en estándares que desarrollen la alfabetización física, el conocimiento de la salud y las habilidades socio-emocionales. A través de la aptitud, la construcción de habilidades, recreación al aire libre, y las asociaciones comunitarias, preparamos a los estudiantes a adoptar estilos de vida activos, la práctica de la responsabilidad personal, y prosperar académicamente, socialmente y físicamente, tanto ahora como en la edad adulta.
Póngase en contacto con nosotros
|
Plan de estudios de Salud y Educación Física |
|
K-12 Salud y Educación Física - Felicia Ceaser White fceaserw@houstonisd.org |
Educación sanitaria
- Educación sanitaria elemental
- Educación para la salud en la escuela secundaria
- Educación para la salud en la escuela secundaria
Educación sanitaria elemental
La Educación para la Salud en Primaria se imparte como parte del programa coordinado de salud escolar a través del plan de estudios QuaverHealth-PE, que integra la salud y la educación física para alumnos de Kindergarten a 5º curso. Las lecciones incluyen actividades interactivas, calentamiento del cuerpo y el cerebro, desafíos de movimiento, evaluaciones y canciones originales, todo diseñado para ser apropiado para la edad y apoyar el crecimiento físico, emocional, social e intelectual de los niños. Los TEKS de Educación para la Salud se pueden encontrar aquí.
Educación para la salud en la escuela secundaria
La Educación para la Salud en la Escuela Secundaria dota a los alumnos de los conocimientos y habilidades necesarios para desarrollar y mantener comportamientos saludables durante toda la vida. La enseñanza hace hincapié en la alfabetización sanitaria enseñando a los alumnos a recopilar, interpretar y aplicar la información sobre la salud adaptándose a la evolución del campo de las ciencias de la salud. Las competencias básicas -tales como la toma de decisiones, la resolución de problemas, el establecimiento de objetivos, el mantenimiento de relaciones sanas, la búsqueda de apoyo y la comprensión de las influencias sobre la salud (sociales, medioambientales, mediáticas y genéticas)- se refuerzan a lo largo de seis capítulos del plan de estudios. La instrucción se apoya en los materiales curriculares de Goodheart-Willcox Texas Health Skills for Middle School para estudiantes de 6º a 8º grado, que es un programa de seis semanas que se extrae durante la educación física. Los TEKS de Educación para la Salud se pueden encontrar aquí.
Educación para la salud en la escuela secundaria
La Educación para la Salud en la Escuela Secundaria prepara a los estudiantes para tomar decisiones informadas que apoyen la salud y el bienestar durante toda la vida. La enseñanza se basa en los conocimientos previos para profundizar en la alfabetización sanitaria enseñando a los alumnos a evaluar, interpretar y aplicar de forma crítica la información sobre salud en contextos reales. En todo el plan de estudios se hace hincapié en las habilidades básicas, como la toma de decisiones, la resolución de problemas, el establecimiento de objetivos, el mantenimiento de relaciones sanas, la búsqueda de apoyo y la comprensión del impacto de los factores sociales, medioambientales, genéticos y de los medios de comunicación. La instrucción es apoyada por el programa Goodheart-Willcox Texas Health Skills for High School y se ofrece como un curso semestral en los grados 9-12. El TEKS de Educación para la Salud se puede encontrar aquí.
Educación física
Educación física elemental
La Educación Física es la base de un plan de estudios bien equilibrado y una parte esencial del desarrollo de cada niño. En Houston ISD, los estudiantes de Kindergarten a 5to grado participan en un programa planificado, basado en estándares que desarrolla habilidades motoras, conocimientos de acondicionamiento físico y comportamientos saludables para apoyar el bienestar de por vida.
¿Qué aprenden los alumnos?
- Movimiento y habilidades: Habilidades fundamentales, control corporal y conciencia espacial.
- Fitness y bienestar: Fuerza, resistencia, flexibilidad y la conexión entre actividad física, nutrición e hidratación.
- Rendimiento y estrategia: Reglas, estrategias y trabajo en equipo aplicados en juegos y actividades.
- Salud social y emocional: Deportividad, autocontrol, prácticas de seguridad y resolución de conflictos.
- Actividad permanente: Participación en actividades físicas que promueven el disfrute, el desafío y el crecimiento personal.
Recursos curriculares: Quaver Salud y Educación Física (K-6)
Todos los TEKS de Educación Física se pueden encontrar aquí.
Educación Física en Secundaria
La Educación Física es una parte vital de un plan de estudios equilibrado en la escuela secundaria, diseñado para desarrollar habilidades motoras, conocimientos de fitness, habilidades socio-emocionales y hábitos de bienestar para toda la vida. La instrucción se basa en las normas nacionales y estatales, proporcionando a los estudiantes la confianza y la competencia para mantenerse activos durante toda su vida.
¿Qué aprenden los alumnos?
- Movimiento y habilidades: Aplicación de conceptos deportivos, estrategias y trabajo en equipo en juegos y actividades.
- Fitness y bienestar: Creación y seguimiento de planes de acondicionamiento físico relacionados con la salud y las habilidades; uso de la tecnología para realizar un seguimiento de los progresos.
- Conocimiento del cuerpo: Comprensión de los sistemas corporales, las prácticas de seguridad y cómo las elecciones de estilo de vida afectan al rendimiento y la salud.
- Salud social y emocional: Practicar la autogestión, la responsabilidad y la deportividad mientras se trabaja con los compañeros.
- Actividad a lo largo de toda la vida: Exploración de una variedad de actividades físicas para el disfrute, el desafío personal y la participación fuera de la escuela.
Todos los TEKS de Educación Física se pueden encontrar aquí.
Recursos curriculares: Desarrollado por el distrito
Educación Física en Secundaria
El curso Lifetime Fitness and Wellness Pursuits proporciona enfoques actuales sobre los fundamentos de la aptitud física personal, la alfabetización física, el bienestar de por vida y la vida sana. Los estudiantes de Lifetime Fitness and Wellness Pursuits aplicarán los conocimientos y habilidades para demostrar el dominio de los conceptos necesarios para lograr el bienestar de por vida. Los estudiantes participarán en una variedad de actividades físicas para lograr la aptitud personal y el bienestar de por vida.
El curso de Actividades para toda la vida basadas en habilidades proporciona a los alumnos la oportunidad de demostrar su dominio de las habilidades deportivas básicas, los conocimientos deportivos fundamentales y los principios de salud y forma física. Los estudiantes experimentan oportunidades que promueven la alfabetización física y el bienestar de por vida. Los estudiantes de Actividades de por Vida Basadas en Habilidades participan en un mínimo de una actividad de por vida de cada una de las siguientes cinco categorías durante el curso.
El curso de actividades recreativas y al aire libre para toda la vida proporciona a los estudiantes los conocimientos y habilidades para participar en actividades al aire libre y recreativas que promueven el bienestar durante toda la vida. Este curso hace hincapié en el cuidado del medio ambiente, la responsabilidad personal y la participación segura en una amplia gama de actividades al aire libre.
A través de los cursos de educación física de la escuela secundaria, los estudiantes adquieren conocimientos, habilidades y confianza para llevar una vida activa y saludable en la edad adulta. La instrucción hace hincapié en la forma física, el bienestar, el desarrollo de habilidades y la participación de por vida en diversas actividades.
Los alumnos aprenderán a:
- Desarrollar y seguir planes personales de fitness utilizando componentes de fitness relacionados con la salud y las habilidades.
- Aplicar principios de formación, prácticas de seguridad y conocimientos corporales para mejorar el rendimiento.
- Demostrar habilidades, estrategias y técnicas en una variedad de actividades de por vida, recreativas y al aire libre.
- Utilizar la tecnología y las evaluaciones de forma física para realizar un seguimiento de los progresos y establecer objetivos personales de bienestar.
- Explore la conexión entre nutrición, hidratación, sueño, gestión del estrés y rendimiento.
- Practicar el trabajo en equipo, el liderazgo, la comunicación y la deportividad en entornos grupales e individuales.
- Demostrar habilidades de autogestión, fijación de objetivos y resolución de problemas para el bienestar a lo largo de la vida.
- Participar en actividades al aire libre y recreativas como senderismo, ciclismo, pesca con caña, tiro con arco y acampada, centrándose en la concienciación y la seguridad medioambientales.
- Identificar actividades que ofrezcan diversión, desafíos y oportunidades de crecimiento personal que puedan continuar en la edad adulta.
Todos los TEKS de Educación Física se pueden encontrar aquí.
Recursos curriculares: Buen Corazón Wilcox: Fitness and Wellness Skills; OPEN Physed; Texas Parks and Wildlife.
- Crecimiento y desarrollo humanos/ Instrucción contra la victimización
- Concienciación sobre paternidad y maternidad (p.a.p.a.) Educación sanitaria en la escuela secundaria
- Evaluación de la aptitud física/Fitnessgram (Grados 3-12)
- Consejo y Comité Consultivo de Salud Escolar
Crecimiento y desarrollo humanos/ Instrucción contra la victimización
Instrucción de Crecimiento y Desarrollo y Anti-Victimización: De acuerdo, y en conformidad con el Código de Educación de Texas y la Política de la Junta EHAA(LOCAL), el Distrito Escolar Independiente de Houston proporciona instrucción sobre el crecimiento y desarrollo como parte de su plan de estudios de 4to a 12vo grado e instrucción sobre la prevención del abuso como parte de su plan de estudios de Pre-kindergarten a 12vo grado. El distrito confía en que la información presentada a los estudiantes sobre este tema es apropiada para su edad y nivel de grado; sin embargo, los padres tienen el derecho de revisar el plan de estudios y/o retirar a sus hijos de esta instrucción. El formulario de consentimiento estará en PowerSchools. Para ver el cronograma de la instrucción y obtener más información sobre cada recurso del plan de estudios que se utiliza para esta instrucción, visite esta página.
QuaverHealth-PE ofrece un innovador enfoque escolar para la enseñanza de la salud y la educación física desde el jardín de infancia hasta el 5º curso. Todas las lecciones están adaptadas a la edad y abordan el desarrollo físico, emocional, social e intelectual de los alumnos. Los temas del plan de estudios incluyen el crecimiento y el desarrollo (pubertad, sistemas corporales y sistema reproductor), así como la prevención del maltrato infantil (concienciación sobre el maltrato, violencia familiar y trata de seres humanos).
- Para obtener una vista previa de las lecciones opcionales de Quaver PE/Salud, haga clic aquí. Para obtener más información sobre QuaverHealth-PE, póngase en contacto con info@quavered.com. Para ver el acuerdo de compra de los padres, haga clic aquí.
Los materiales curriculares de Goodheart-Wilcox Texas Health Skills se utilizan para apoyar la instrucción sobre reproducción/desarrollo humano y prevención de abusos en las clases de salud de secundaria y bachillerato. El programa ayuda a los estudiantes a desarrollar comportamientos saludables que mejoran el bienestar general y establecen pautas de bienestar para toda la vida.
Desarrollado por un galardonado equipo de autores en colaboración con educadores y profesionales de Texas, este plan de estudios basado en la investigación y centrado en el estudiante ofrece recursos relevantes y adecuados a la edad, diseñados específicamente para los estudiantes de Texas. El plan de estudios completo está disponible para su revisión en el campus de su estudiante.
- Para más información sobre las competencias sanitarias de la escuela secundaria Goodheart-Wilcox Texas, contactcustserv@g-w.com.
Concienciación sobre paternidad y maternidad (p.a.p.a.) Educación sanitaria en la escuela secundaria
Parenting and Paternity Awareness (p.a.p.a.) es un plan de estudios basado en pruebas y diseñado para estudiantes de secundaria. Ayuda a los adultos jóvenes a comprender los beneficios de posponer la paternidad hasta después de completar su educación, comenzar una carrera y establecer una relación estable y comprometida.
El programa cumple con el requisito estatal para la enseñanza de la crianza de los hijos y la conciencia de la paternidad en la salud de la escuela secundaria y se centra en:
- La importancia de la participación del padre
- El valor del establecimiento de la paternidad
- Realidad jurídica de la pensión alimenticia
- Retos económicos y emocionales de la monoparentalidad
- Las ventajas de que ambos progenitores participen en la vida del niño
- Habilidades para una relación sana
- Prevención de la violencia en las relaciones
Para más información sobre p.a.p.a, visite Parenting and Paternity Awareness.
Evaluación de la aptitud física/Fitnessgram (Grados 3-12)
Evaluación de la aptitud física/Fitnessgram es la evaluación anual de aptitud física relacionada con la salud requerida por el estado para los estudiantes de los grados 3 a 12 que están inscritos en un curso de educación física o en un curso por el que se otorgan créditos de educación física. La evaluación mide los componentes clave de la aptitud física relacionada con la salud, incluida la capacidad aeróbica, la fuerza y la resistencia muscular, la flexibilidad y la composición corporal, para ayudar a los estudiantes a comprender y mejorar sus niveles personales de aptitud física.
Houston ISD se compromete a utilizar el FitnessGram® aprobado por el estado como una herramienta para la evaluación de la aptitud física.
Programa Equivalente de Educación Física Fuera del Campus (OCPEEP)
Niveles 1 y 2
HISD ofrece los siguientes programas de actividad física fuera del campus, privados o patrocinados comercialmente, aprobados para estudiantes de secundaria (grados 6-12) de manera individual:
NIVEL 1 - Esta categoría incluye programas de actividades privados o patrocinados comercialmente que conducen a una participación y competición de nivel olímpico. Estos programas altamente cualificados deben incluir un mínimo de 15 horas semanales de entrenamiento intensivo, profesional y supervisado. Las instalaciones de entrenamiento, los instructores y las actividades involucradas deben estar avaladas y certificadas por el Superintendente o su designado como de calidad excepcional.
- Los estudiantes de secundaria que participan en este nivel pueden recibir un máximo de medio crédito por semestre. Se puede obtener un total de cuatro créditos para los requisitos estatales de graduación de la escuela secundaria.
- Los estudiantes de secundaria que participen en este nivel pueden utilizar este programa para sustituir su requisito de educación física.
- Los alumnos que cumplan los requisitos y participen en este nivel podrán ser expulsados de la escuela un periodo al día por su participación. Los estudiantes expulsados no podrán faltar a ninguna otra clase académica.
- Se prevé que sólo un número mínimo de estudiantes podrá optar a este nivel excepcional de participación.
NIVEL 2 - Se incluyen en esta categoría los programas de actividades privados o patrocinados comercialmente que impliquen un mínimo de cinco horas semanales de formación intensiva, profesional y supervisada. Las instalaciones de entrenamiento, los instructores y las actividades involucradas deben estar avaladas y certificadas por el Superintendente o su designado para ser excepcionales.
- Los estudiantes de secundaria que participan en este nivel pueden recibir un máximo de medio crédito por semestre. Se puede obtener un total de cuatro créditos para los requisitos estatales de graduación de la escuela secundaria.
- Los estudiantes de secundaria que participen en este nivel pueden utilizar este programa para sustituir su requisito de educación física.
- Los alumnos certificados para participar en este nivel no podrán ausentarse de ninguna parte de la jornada escolar.
Pasos a seguir para la sustitución del nivel 1 o 2 de Educación Física (EF)
La familia de un estudiante que desee sustituir un programa de actividad física privado o patrocinado comercialmente por créditos de Educación Física (como se describe en los Niveles 1 y 2) puede obtener un paquete de solicitud en el Departamento de Salud y Educación Física, el consejero escolar o el sitio web de HISD bajo el Departamento de Salud y Educación Física. Envíe el paquete de solicitud completo en o antes del tercer lunes de mayo del año escolar en curso para participar durante el semestre de otoño y/o primavera del siguiente año escolar a:
Distrito Escolar Independiente de Houston
Atención Director de Salud/Educación Física
4400 W. 18th St.
Houston, TX 77092
Secundaria y Bachillerato
Los plazos se cumplirán estrictamente.
|
Primer paso |
Verificar que el estudiante y la agencia cumplan con todos los requisitos de HISD. |
|
Paso 2 |
Compruebe aquí que la Agencia figura en la lista de aprobación del distrito. |
|
Paso 3 |
Complete la solicitud, guarde una copia para sus archivos, imprima para obtener todas las firmas requeridas (Padres, estudiantes, consejero, director (o persona designada), e Instructor de la Agencia aprobado deben firmar). |
|
Paso 4 |
Los padres/estudiantes deben presentar la solicitud cumplimentada al Departamento de Salud/Educación Física el tercer lunes de mayo del año escolar en curso o antes para participar durante el semestre de otoño y/o primavera del siguiente año escolar. |
|
Paso 5 |
Los padres y estudiantes serán notificados, vía correo electrónico, por el Coordinador de Diseño Curricular de Salud y Educación Física para confirmar el estado de aprobación de la solicitud de Educación Física fuera del campus. |
|
Paso 6 |
El Coordinador de Diseño Curricular del Departamento de Salud y Educación Física notificará por correo electrónico a los registradores/consejeros escolares para confirmar el estado de aprobación del estudiante e iniciar el proceso de cambio de horario. |
Haga clic en los siguientes enlaces para acceder al paquete de solicitud del estudiante y a la lista de programas/instalaciones aprobados.
Solicitud de admisión a la Escuela Secundaria
Solicitud de admisión a la escuela secundaria
El instructor/entrenador del programa debe presentar un Informe de asistencia/calificación al secretario del centro y/o al orientador del alumno al final de cada semestre. El formulario será enviado directamente al entrenador/encargado de las instalaciones por el Coordinador de Diseño Curricular de Salud y Educación Física
|
Períodos de calificación (6 ciclos) |
Número de días |
|
12 de agosto - 19 de septiembre |
27 días |
|
22 de septiembre - 31 de octubre |
29 días |
|
Del 3 de noviembre al 19 de diciembre |
30 días |
|
Del 6 de enero al 20 de febrero |
27 días |
|
23 febrero - 17 abril |
33 días |
|
20 de abril - 4 de junio |
31 días |
|
Fechas de vencimiento de los informes semestrales de asistencia y calificaciones |
|
|
Primer semestre |
19 de diciembre de 2025 |
|
Segundo semestre |
4 de junio de 2026 |
Nota: Las calificaciones del OCPEEP no aparecerán en el boletín de notas semestral del alumno. Todas las calificaciones se documentarán en el expediente académico del estudiante al final de cada semestre.
Si necesita ayuda o tiene alguna pregunta, póngase en contacto con Felicia Ceaser-White en fceaserw@houstonisd.org.
Pautas para el recreo
- Las escuelas primarias del Houston ISD deben desarrollar horarios que proporcionen al menos 20-30 minutos de recreo supervisado cada día. El recreo no debe sustituir a la educación física. El recreo debe ser un tiempo de juego no estructurado en el que los niños tengan opciones, desarrollen sus propias reglas de juego y liberen energía y estrés.
- El campus debe proporcionar una supervisión adecuada de los alumnos y el equipo apropiado para garantizar la seguridad de todos los alumnos. Los campus deben ofrecer una sesión de formación al año para repasar las normas y expectativas del recreo para profesores y alumnos, así como el uso adecuado del equipo.
- El recreo no debe verse como una recompensa, sino como un componente de apoyo educativo necesario para todos los niños. Debe evitarse quitar el tiempo de recreo como medida punitiva, como herramienta de gestión del comportamiento o para dar clases particulares u otras actividades competitivas.
Consejo y Comité Consultivo de Salud Escolar
HISD mantiene un Consejo Asesor de Salud Escolar (SHAC) para asegurar que los valores de la comunidad local y los temas de salud se reflejen en la instrucción de educación de salud del distrito. La mayoría de sus miembros son padres de niños matriculados en las escuelas de HISD que no son empleados de HISD. Los miembros tienen un mandato de tres años.
Los miembros designados del consejo, los especialistas en salud y educación física y los profesores principales seleccionados son elegidos posteriormente por el presidente del consejo para crear un Comité Asesor de Salud Escolar. Este comité ofrece orientación y sugerencias al consejo, que, a su vez, formula recomendaciones al Consejo de Educación.
Para más información, consulte el BDF5 (Reglamento; pdf), en el sitio web del departamento de Administración de Políticas.
Cómo participar en el Consejo Asesor de Salud Escolar
Los miembros del consejo son nombrados por la Junta de Educación de HISD, mientras que los miembros del comité son seleccionados por el presidente del consejo. Si desea ser considerado para el consejo o el comité, por favor póngase en contacto con el gerente de Salud y Educación Física al 713-556-6823.