Servicio G/T
¿Qué es "Superdotados y Talentosos" (G/T)"?
De acuerdo con el Plan Estatal de Texas para la Educación de Estudiantes Superdotados, estudiantes identificados como superdotados y talentosos, estudiantes el jardín de infancia hasta el duodécimo grado, reciben una variedad de oportunidades de aprendizaje que se adaptan a sus capacidades. Estas oportunidades hacen hincapié en los contenidos de cuatro áreas curriculares fundamentales.
Distrito Escolar Independiente de Houston Distrito HISD) da prioridad a la enseñanza de las cuatro materias básicas —lengua y literatura inglesas (ELA), matemáticas, ciencias y estudios sociales— para estudiantes superdotados. El plan de estudios del distrito incorpora elementos de profundidad y complejidad en todos los materiales didácticos y maestro con el fin de facilitar la diferenciación. Los servicios para estudiantes superdotados y talentosos estudiantes disponibles durante la jornada escolar y a lo largo de todo ciclo escolar
Además, estudiantes espera que estudiantes superdotados y talentosos completen un proyecto de investigación avanzado/proyecto final o producto cada ciclo escolar. También se les exige que participen en una exposición anual de superdotados y talentosos escuela del distrito, donde mostrarán la investigación que han completado durante el año.
Exposición Distrito - HISD NOW
Exposición del Distrito
Diseños de servicios para primaria y secundaria de HISD
La Agencia de Educación de Texas (TEA) permite a los distritos implementar cinco modelos de servicio para estudiantes superdotados y talentosos, y Escuelas nuestro distrito pueden seleccionar el modelo que mejor se adapte a su población. HISD ofrece varios modelos de servicio para satisfacer las necesidades de estudiantes superdotados. Los modelos de servicio más comunes para estudiantes superdotados estudiantes HISD incluyen:
Agrupación por grupos: estudiantes superdotados estudiantes agrupan en un salón de clases de educación regular salón de clases un maestro ha completado la formación G/T. En este entorno, se imparte una enseñanza diferenciada, que incluye ampliaciones y oportunidades de enriquecimiento, para ayudar a estudiantes su máximo potencial académico.
Hora de retiro/genialidad: estudiantes identificados como superdotados estudiantes retiran de sus clases habituales para colaborar con compañeros que comparten intereses y habilidades similares. Durante este tiempo, participan en actividades de investigación, resolución de problemas, comunicación y pensamiento crítico y creativo, guiados por un maestro formado en G/T.
G/T Solo salón de clases: estudiantes superdotados estudiantes junto con otros estudiantes identificados como G/T estudiantes un salón de clases dedicado. Aquí, reciben instrucción diferenciada, incluyendo oportunidades de ampliación y enriquecimiento, con el objetivo de ayudarles a alcanzar su potencial académico por parte de un maestro capacitado en G/T.
También Escuelas ofrecer servicios adicionales en Escuelas secundarias mediante una combinación de cursos Pre-AP/AP, Bachillerato Internacional (IB) y cursos académicos avanzados/acelerados. Estas oportunidades de aprendizaje se centran en las cuatro áreas académicas básicas y están diseñadas para satisfacer las necesidades de los alumnos superdotados.
Es importante señalar que la participación en estas asignaturas avanzadas puede variar en función de la identificación individual como superdotado. estudiantes matricularse en cursos avanzados en dos, tres o las cuatro áreas troncales. Sin embargo, si un estudiante «renunciar» a las clases avanzadas, perderá su condición de superdotado y talentoso (G/T) y su codificación se actualizará en consecuencia.
Transferencias G/T
estudiantes participaron en programas para superdotados antes de matricularse en el Distrito Escolar Independiente de Houston (Houston ISD) pueden optar al Programa para Superdotados/Talentosos. Las familias deben presentar sus expedientes al coordinador escuela , quien remitirá los documentos a la oficina del distrito.
Los registros de evaluación del distrito anterior se revisarán para garantizar que se ajustan a los criterios establecidos por el Distrito Escolar Independiente de Houston. Si los datos son insuficientes, el estudiante volver a realizar la prueba durante el siguiente periodo de identificación. La decisión sobre la calificación se tomará en un plazo de 30 días lectivos a partir de la recepción de los resultados de la evaluación.
*No se aceptarán las calificaciones de pruebas procedentes de fuentes privadas, como psicólogos, centros de aprendizaje o evaluaciones del plan de estudios estatal.