Servicio G/T
¿Qué es "Superdotados y Talentosos" (G/T)"?
De acuerdo con el Plan Estatal de Texas para la Educación de Superdotados, a los alumnos superdotados y con talento identificados desde el jardín de infancia hasta el duodécimo grado se les proporciona una variedad de oportunidades de aprendizaje que se adaptan a sus capacidades. Estas oportunidades enfatizan el contenido en cuatro áreas curriculares fundamentales.
El Distrito Escolar Independiente de Houston (HISD, por sus siglas en inglés) prioriza la instrucción en las cuatro materias básicas -Artes del Lenguaje Inglés (ELA, por sus siglas en inglés), Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales- para los estudiantes dotados. El plan de estudios del distrito incorpora elementos de profundidad y complejidad a través de materiales de instrucción y recursos para los maestros para facilitar la diferenciación. Los servicios para estudiantes dotados y talentosos están disponibles durante el día escolar y durante todo el año escolar.
Además, se espera que los estudiantes superdotados y con talento completen un proyecto de investigación avanzada o un producto cada año escolar. También se les exige que participen en una exposición anual de superdotados y talentosos del campus y/o del distrito, donde mostrarán la investigación que han realizado durante el año.
Exposición del Distrito G/T - HISD NOW
Exposición del Distrito G/T
Diseños de servicios para primaria y secundaria de HISD
La Agencia de Educación de Texas (TEA) permite a los distritos implementar cinco modelos de servicios para estudiantes dotados y talentosos, y los planteles dentro de nuestro distrito pueden seleccionar el modelo que mejor se adapte a su población. HISD ofrece varios modelos de servicio para satisfacer las necesidades de los estudiantes dotados. Los modelos de servicio más comunes para estudiantes dotados en HISD incluyen:
Agrupación por grupos: Los alumnos superdotados se agrupan en un aula de educación ordinaria con un profesor que ha completado la formación G/T. En este entorno, la instrucción diferenciada, incluyendo extensiones y oportunidades de enriquecimiento, se proporciona para ayudar a los estudiantes a alcanzar su pleno potencial académico.
Pull-Out/Genius Hour: Los alumnos identificados como superdotados son sacados de sus clases regulares para colaborar con compañeros que comparten intereses y capacidades similares. Durante este tiempo, participan en actividades de investigación, resolución de problemas, comunicación y pensamiento crítico y creativo, guiados por un profesor con formación G/T.
Aula exclusiva G/T: Los alumnos superdotados aprenden junto a otros alumnos identificados como G/T en un aula específica. Aquí, reciben instrucción diferenciada, incluyendo oportunidades para extensiones y enriquecimiento, con el objetivo de ayudarles a alcanzar su potencial académico por un maestro capacitado G / T.
Los servicios adicionales en los campus de secundaria también pueden proporcionarse a través de una combinación de cursos Pre-AP/AP, Bachillerato Internacional (IB) y Cursos Académicos Avanzados/Acelerados. Estas oportunidades de aprendizaje se centran en las cuatro áreas académicas básicas y están diseñadas para satisfacer las necesidades de los alumnos superdotados.
Es importante señalar que la participación en estas asignaturas avanzadas puede variar en función de la identificación individual como superdotado. Los alumnos pueden matricularse en cursos avanzados en dos, tres o las cuatro áreas básicas. Sin embargo, si un alumno opta por "excluirse" de las clases avanzadas, perderá su condición de superdotado y talentoso (G/T), y su codificación se actualizará en consecuencia.