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Pruebas e identificación

Cuando estudiantes se matriculan estudiantes en una escuela pública de Texas, las familias rellenan una encuesta sobre el idioma que se habla en casa para saber si se habla otro idioma en el hogar. Si es así, estudiantes una prueba de inglés para determinar su nivel de dominio del idioma. Basándose en los resultados de la prueba, un comité escolar (LPAC) decide si el estudiante un programa bilingüe o de inglés como segunda lengua (ESL), con la aprobación de los padres.

  1. Rellene una Encuesta sobre la lengua materna (HLS) cuando matricule a su hijo por primera vez en un colegio público de Texas. 

  2. Si pone un idioma distinto del inglés, el nivel de inglés de su hijo se evalúa mediante una prueba llamada LAS Links o PreLAS. 

  • Los alumnos de Preescolar a 1º se examinan de expresión oral y comprensión auditiva. 

  • Los alumnos de 2º a 12º se examinan de expresión oral, comprensión oral, lectura y expresión escrita. 

  1. El Comité de Evaluación del Dominio del Idioma (LPAC) clasificará a su hijo como competente en inglés o como estudiante bilingüe emergente estudiante la puntuación obtenida en la prueba. 

  1. El LPAC recomendará un programa de educación bilingüe (bilingüe o ESL) y obtendrá su aprobación como padre. 

Todos estudiantes bilingües emergentes estudiantes Texas deben realizar una prueba, TELPAS (Sistema de Evaluación del Dominio del Idioma Inglés de Texas), que mide el progreso realizado cada año en el aprendizaje del idioma inglés. Para obtener información adicional y consejos, consulte los documentos que se incluyen a continuación. 

Reclasificación: 

Para que su hijo sea reclasificado o considerado competente en inglés, debe realizar y aprobar los exámenes requeridos correspondientes a su nivel de grado. 

  • Sistema de Evaluación del Dominio del Inglés en Texas (TELPAS): Evalúael dominio del idioma inglés estudiantedesde el jardín de infancia hasta el 12.º grado. 

  • Evaluaciones de Preparación Académica del Estado de Texas (STAAR): Evalúalos conocimientos académicos de inglés estudiantede 3.º a 8.º grado. 

  • Examen de fin de curso (EOC): Evalúalos conocimientos académicos de inglés estudiantede 9.º y 10.º grado. 

  • Evaluaciones de Iowa, Formulario F: Pruebas estudiantes altos niveles de dominio del inglés en el área de rendimiento académico en inglés en los grados 1-2 y 11-12. 

Su hijo sólo podrá ser reclasificado como competente en inglés 

  • al final del ciclo escolar, 
  • basándose en la recomendación del LPAC cuando se revisen los datos de STAAR, EOC y TELPAS, y 
  • Se determina si el estudiante cumplido con los criterios estatales para ser reclasificado como competente en inglés. 

Se requiere su aprobación para que su hijo salga de los servicios del programa. Cuadro de criterios de reclasificación 

Renunciar al derecho a programas multilingües

Cualquier estudiantes bilingüe emergente estudiantes padres o tutores decidan rechazar la participación en el programa bilingüe y/o de ESL pueden hacerlo notificándolo a la escuela en el momento de la identificación inicial o en cualquier momento durante el ciclo escolar. Los niveles de dominio del inglés estudiantesestos estudiantesse seguirán evaluando anualmente mediante TELPAS hasta que alcancen el dominio del inglés.